教材のアクセシビリティを確認する

あなたが作った教材は、すべての学習者にとって使いやすいものになっていますか？

アクセシビリティ（＝年齢・障がい・環境に関係なく、誰でも情報を受け取れるようにすること）は、特別な技術力がなくてもAIの力を借りて確認できます。たとえるなら、料理のレシピを書いたあとに「これ、初めての人でも迷わず作れるかな？」と誰かに読んでもらうようなものです。この Atom では、AIにその「読んでもらう役」をお願いします。

• あなたが作成した教材（Word、Googleドキュメント、PDFなど形式は問いません）
• AIチャットツール（ChatGPT、Claude など）へのアクセス

アクセシビリティと聞くと「車いすの方向け」だけを思い浮かべるかもしれません。しかし実際はもっと幅広い概念です。

• 視覚: 色だけで情報を伝えていないか（色覚特性のある方が読めるか）
• 認知: 専門用語を説明なしで使っていないか
• 操作: スマートフォンでも読みやすいか
• 聴覚: 動画を含む場合、字幕やテキスト代替があるか

教材の本文をAIに貼り付けて、以下のようなプロンプト（＝AIへの指示文）を送ります。

良い例

以下の教材テキストについて、アクセシビリティの観点からチェックしてください。
確認してほしいポイント：
1. 色だけに頼った情報伝達がないか
2. 専門用語に説明が添えられているか
3. 見出し構造が論理的か（h1→h2→h3 の順になっているか）
4. 画像の代替テキスト（alt属性）の案を提案してください
5. 読みやすさのレベル（中学生でも理解できるか）

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（ここに教材テキストを貼り付ける）

悪い例

この文章をチェックして。

→ 何を確認してほしいか具体的に書かないと、AIは一般的な文章校正しかしてくれません。

AIから返ってきた指摘を、次の4カテゴリに分けて整理します。

この表をMarkdown（＝シンプルな書式ルール）やWordの表として保存すれば、そのまま成果物になります。

指摘の中から対応が必要な項目を1つ選び、教材を修正します。すべてを一度に直す必要はありません。まずは1つ直して、流れをつかみましょう。

修正に迷ったら、AIにこう聞いてみてください。

以下の文章をアクセシビリティの観点で改善してください。
特に「専門用語の平易な言い換え」をお願いします。

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（修正したい箇所を貼り付ける）

修正した教材を、もう一度AIに確認してもらいましょう。最初と同じプロンプトを使えばOKです。指摘が減っていれば改善できた証拠になります。

確認のコツ

• 1回で完璧にする必要はありません。「前より良くなった」が大事です
• 指摘が0件にならなくても問題ありません。優先度の高い項目から対応すれば十分です

• 「アクセシビリティって完璧にしないとダメ？」 → いいえ。100点を目指すより、まず60点を目指しましょう。1つでも改善すれば学習者の体験は良くなります
• 「AIの指摘が多すぎて何から手をつければいいかわからない」 → カテゴリ分けした表の中で「対応が必要」が最も多いカテゴリから着手すると効果的です
• 「色のコントラストって目で見てわかるの？」 → 判断が難しい場合はAIに「この色の組み合わせはコントラスト比が十分ですか？」と聞けば数値で教えてくれます

この Atom を終えたとき、あなたの手元には次のものがあるはずです。

1. アクセシビリティチェックリスト（4カテゴリの表）
2. 修正済み教材（最低1箇所の改善を含む）
3. AIとのやり取りのスクリーンショット（修正前後の比較が見えるもの）

これらが揃っていれば、この Atom は完了です。